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Dissertation zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:bvb:29-opus-29372
URL: http://www.opus.ub.uni-erlangen.de/opus/volltexte/2011/2937/
Aussagekraft und Anwendungsmöglichkeiten des Eltern-Belastungs-Screening zur Kindeswohlgefährdung (EBSK) in der Praxis: Untersuchungen zur Güte der Messung
Applying the Eltern-Belastungs-Screening zur Kindeswohlgefährdung (EBSK) in practice: Studies on test validity
Eichler, Anna
| SWD-Schlagwörter: |
| EBSK , Validität |
| Freie Schlagwörter (Deutsch): |
| CAPI , Elterliche Belastung , Kindeswohlgefährdung |
| Freie Schlagwörter (Englisch): |
| EBSK , CAPI , validity , parental distress , child abuse |
| Fakultät: |
| Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie |
| DDC-Sachgruppe: |
| Psychologie |
| Dokumentart: |
| Dissertation |
| Hauptberichter: |
| Spangler, Gottfried (Prof. Dr.) |
| Sprache: |
| Deutsch |
| Tag der mündlichen Prüfung: |
| 26.10.2011 |
| Erstellungsjahr: |
| 2011 |
| Publikationsdatum: |
| 29.11.2011 |
| Kurzfassung in Deutsch: |
| Ziel ist die Überprüfung der Messgüte des Eltern-Belastungs-Screening zur Kindeswohlgefährdung (EBSK), insbesondere der Gültigkeit der Messung. Die Aussagekraft erhöhter Belastungswerte und die daraus abzuleitenden Anwendungsmöglichkeiten des Verfahrens sollen spezifiziert werden. Die Generalisierbarkeit der Aussagekraft auf den klinischen Kontext soll geprüft werden. Schlussfolgerungen für die Gestaltung von Präventions- und Interventionsangeboten bei einem erhöhten Risiko zur Kindeswohlgefährdung gilt es zu treffen. Zugrunde liegen eine längsschnittlich erhobene (t1 und t2) repräsentative deutsche Stichprobe aus der Allgemeinbevölkerung (N = 325) sowie eine zu t2 querschnittlich erhobene klinische Inanspruchnahmepopulation aus der kinder- und jugendpsychiatrischen Praxis (N = 75). Der Vergleich mit dem Ursprungsverfahren (Child Abuse Potential Inventory, CAPI) ist durchweg Teil der Fragestellungen. |
| Kurzfassung in Englisch: |
| This paper aims at assessing the validity of the Eltern-Belastungs-Screening zur Kindeswohlgefährdung (EBSK). The explanatory power of high test scores will be illustrated, and conclusions for possible contexts of application will be specified. Furthermore, will be examined to what extent evidence provided by the EBSK can be made use of in a clinical context. Implications for prevention and intervention are being discussed. The studies are based on a representative community sample of N = 325 German families which where consulted in a longitudinal design (t1 and t2). A clinical sample of N = 75 patients from a psychiatric setting was added in a cross-sectional design (at t2). All results for the EBSK are at length compared with the efficiency of the original method (Child Abuse Potential Inventory, CAPI) in the same samples. |
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